テストは、暗記が不可欠 繰り返し反復で記憶を定着させる
社会 テストの得点を稼ぐなら はずせません！
社会は、小学校低学年では 地域の暮らしについて学び 都道府県の人々の暮らしを 理解していきます。高学年になると 日本の農業 工業 国土の様子 公害について 自然や環境についての学びと 人物を中心とした 歴史と 世界の中の日本や 経済の仕組み 法律や 憲法についても 学びます。中学になると 地理、歴史、公民に分かれ 勉強します。高校では、地理歴史が 世界史A、世界史B、日本史A、日本史B、地理A、地理Bに、
公民が、現代社会、倫理、政治・経済 細分化されます。学習指導要領によって ゆとり教育を受けてきた子どもたちは、脱ゆとり教育によって 授業のコマ数も増え 記憶しなければいけない 項目も 増えました。
社会は、どれだけ暗記できたか が カギを握るので たくさん 暗記すればするほど テストの得点に つながりやすい教科です。地理は、苦手な子も多いのですが 世界地図 日本地図を 把握すれば 怖いものなしです。
テストでは、部分的に 出るので たとえば 石川の能登半島 とか クローズアップされて 出題されます。世界地図は、〇〇大陸とかね・・テストの 1週間から 2週間前には 学校で 主題される範囲が 提示されます。出題範囲から 80〜90%程度 出題されるので その部分の教科書内容と ワークを 完璧にして 覚えておけば 80点〜90点は 取れるようになっています。
最近は 時事問題も出題されます。普段から 新聞を 読む癖をつけておくと 良いでしょう。
テストの点につながる ノートの書き方
女子は、全般的に ノートをキレイにまとめるのが 得意です。しかし テストをしてみると 男子の方が 点数が 高いことが 多いみたいです。女子が キレイに書くこと 色ペンで 美しく まとめるのに 対し 男子は、多少雑でも 先生が授業中 繰り返して いった ポイントなどを しっかり 書き留めている子が 多いのです。
自分が 参考になるノートが作ると テストで点数が 取れる！
黒板を写すのが、得意な女子は、点数が 取れません。黒板を 写すことに 夢中にならないで 覚えるために工夫したノート作りが できるようになれば 完璧です。
ノートのとり方を変えただけで テストの点数が 上がった！
- 重要な点は、赤い色
- マークを 使う（→ 〇 ？）など
- 難しい漢字は、あとで 書けばOK！平仮名でも良いので 先生の言った言葉を書き留める
- 先生の口癖に注目する
- ノートの左側と右側の 使い方を考える（例えば 左側は、授業の内容を書く 右側は、記録メモ（殴り書きメモでOK）
苦手な社会 克服の仕方 歴史は イメージマップで理解する
歴史は、イメージマップを 描いて覚えると 理解しやすいです。例えば 豊臣秀吉 徳川家康 を例に 暗記しなければ いけない用語を イメージマップを 書いて 理解していきます。覚えるべき 要点は、出身地 城（年号） 戦 幼名 などです。
家康の場合は、幼名 竹千代 出身は、三河 戦は、1600年の関ケ原の合戦が 有名。徳川家康VS石田三成の戦。 城は 江戸城です。性格では、鳴かぬなら 鳴くまで待とう ほととぎす・・ライバルは、石田光成でした。
秀吉は、幼名が、日吉丸 出身は、尾張 戦は、本能寺の変のあと 織田信長を討った明智光秀の軍を破った 山崎の戦い（天王山の戦い） 城は、大阪城です。性格は、鳴かぬなら 鳴かせてみせよう ほととぎす ライバルは、柴田勝家でした。
キミの やる気スイッチは、ONになった？
繰り返し学習が 記憶を定着させる近道です。
子どもたちの 小学校低学年では、進学社の くりかえしかんじドリル けいさんドリルを使い 高学年になっても くりかえし漢字ドリル くりかえし計算ドリル を 使っていました。 中学校では、新研究（進学社）を 中心に 受験対策をしていました。 新研究は、中学3年間の 総まとめと 高校入試対策に最適な 教材でした。 社会は、進学社の教材 社会の自主学習（地理世界） 理科も、進学社の教材 理科の自主学習 を 使っていました。 お子様がお使いの教科書や ワークを 確認してから 教材や通信教育を選びましょう。
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